Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0
ISSN 2665-0266 · Vol. 19, Num. 1, (2026)
Publicación verificada
Validación pública

Impacto de las Intervenciones Basadas en Neurociencia en el Aprendizaje Temprano

Zambrano-Vélez, W. A. Autor de correspondencia

Coautores: Tomalá-Suárez, J. R. ; Íñiguez-Apolo, L. M. ; Del-Pezo-Lainez, A. A.

DOI
Revista
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0
Edición
Vol. 19, Num. 1, (2026)
Publicación
29/05/2026 · pp. 82-93
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Zambrano-Vélez, W. A., Tomalá-Suárez, J. R., Íñiguez-Apolo, L. M., & Del-Pezo-Lainez, A. A. (2026). Impacto de las Intervenciones Basadas en Neurociencia en el Aprendizaje Temprano. *Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0*, 19(1), 82-93. https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.754
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