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Abordaje de la Regulación Emocional desde la Segunda y Tercera Generación de la Terapia Cognitivo Comportamental
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Terán-Tirado, P. P. (2026). Abordaje de la Regulación Emocional desde la Segunda y Tercera Generación de la Terapia Cognitivo Comportamental. *Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0*, 19(1), 146-154. https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.762Terán-Tirado, P. P. (2026). Abordaje de la Regulación Emocional desde la Segunda y Tercera Generación de la Terapia Cognitivo Comportamental. *Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0*, 19(1), 146-154. https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.762 TERÁN-TIRADO, P. P.. Abordaje de la Regulación Emocional desde la Segunda y Tercera Generación de la Terapia Cognitivo Comportamental. *Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0*. 2026, vol. 19, núm. 1, pp. 146-154. ISSN 2665-0266. DOI: 10.37843/rted.v19i1.762. @article{rted_SE0pp0C, author = {Terán-Tirado, P. P.}, title = {Abordaje de la Regulación Emocional desde la Segunda y Tercera Generación de la Terapia Cognitivo Comportamental}, journal = {Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0}, year = {2026}, volume = {19}, number = {1}, pages = {146--154}, doi = {10.37843/rted.v19i1.762}, issn = {2665-0266} } TY - JOUR AU - Terán-Tirado, P. P. TI - Abordaje de la Regulación Emocional desde la Segunda y Tercera Generación de la Terapia Cognitivo Comportamental JO - Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 PY - 2026 VL - 19 IS - 1 SP - 146 EP - 154 DO - 10.37843/rted.v19i1.762 SN - 2665-0266 ER -
Esta página confirma que el artículo identificado por el DOI anterior fue publicado en RTED en 29/05/2026. Verifique también en doi.org.