Influencia del Modelo Interactivo de Keith E. Stanovich en la Comprensión de los Textos Cortos en Inglés de los Estudiantes de 9° de la I. E. Escuela Normal Superior San Mateo, Boyacá. RTED 2020, 9 (2), 239-244. https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.169.