«La Influencia de la Aplicación de la Teoría de la Experiencia del Aprendizaje Mediado de Reuven Feuerstein en el Afianzamiento Lector y Escritor de los Estudiantes de Sexto Grado». Revista Docentes 2.0, vol. 9, n.º 2, septiembre de 2020, pp. 170-81, https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.162.