«Influencia del Modelo Interactivo de Keith E. Stanovich en la Comprensión de los Textos Cortos en Inglés de los Estudiantes de 9° de la I. E. Escuela Normal Superior San Mateo, Boyacá». Revista Docentes 2.0, vol. 9, n.º 2, septiembre de 2020, pp. 239-44, https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.169.