Revive el XVII Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

La transmisión completa del 26 de septiembre de 2026: acto de apertura, las 11 ponencias internacionales y la clausura.

Sábado 26 de septiembre de 2026 · 11 ponencias internacionales

La grabación completa ya está disponible. Los videos y las presentaciones de cada ponencia se añadirán a este programa a medida que sus autores autoricen su publicación.

1. 09:00Miami

   Acto protocolar

   BienvenidaEn vivo

2. 09:10Miami

   Acto protocolar

   Inauguración del CongresoEn vivo

3. 09:30Miami

   Ponencia 01 · México

   Diversidad y Lenguaje, Reconfiguraciones en la Cultura EscritaEn vivo

   Dr. Miguel Ángel Millán Gómez

4. 10:05Miami

   Ponencia 02 · Venezuela

   Ética Transcompleja: Alquimia del Saber y el ConocerEn vivo

   Dra. María Auxiliadora Campos Medina

5. 10:40Miami

   Ponencia 03 · Venezuela

   Docencia Universitaria 6.0: mirada transcompleja de la alianza entre IA y praxis educativaEn vivo

   Dra. Arlene Josefina Vergaras

6. 11:15Miami

   Ponencia 04 · Venezuela

   Integración de las estrategias de aprendizaje y las apps digitales por estudiantes universitarios en su proceso de aprenderEn vivo

   Dra. Mildred Rosario Centeno Santos

7. 11:50Miami

   Ponencia 05 · México

   Diagnóstico de competencias digitales para el uso ético y crítico de IAG en educación superiorEn vivo

   MSc. Iván Moreno Salcido

8. 12:25Miami

   Ponencia 06 · Colombia

   Alfabetización digital para el fortalecimiento de las competencias y habilidades digitales investigativas en estudiantes de básica secundariaEn vivo

   MSc. John Stiwart Pino Robledo

9. 13:00Miami

   Ponencia 07 · Colombia

   Modelo didáctico basado en Tecnologías de Información y Comunicación para fortalecer competencias interculturalesEn vivo

   MSc. Verónica Alexandra Castillo Mosquera

10. 13:35Miami

    Ponencia 08 · Bolivia

    Influencia de los estilos de crianza en la insatisfacción corporal adolescenteEn vivo

    Lcda. Dayana Rouse Sirpa Quispe

11. 14:10Miami

    Ponencia 09 · Bolivia

    Uso de WhatsApp durante las clases presenciales y niveles de concentración en estudiantes de psicologíaEn vivo

    Lcda. Nataly Ortiz Arteaga

12. 14:45Miami

    Ponencia 10 · Perú

    Validación preliminar de instrucciones para revisar manuscritos académicosEn vivo

    Dr. Emilio José Chocobar Reyes

13. 15:20Miami

    Ponencia 11 · Colombia

    Estrategias didácticas decoloniales en la Institución EducativaEn vivo

    MSc. Ana María Ramírez Correa

14. 15:55Miami

    Ceremonia · Galardón oficial CIVTAC 2026

    Entrega del Premio Líder Docentes 2.0En vivo

    Primera edición del reconocimiento anual del Grupo Docentes 2.0 al trabajo docente con impacto verificable en Iberoamérica. Los ganadores se anuncian en vivo durante esta ceremonia.

    • Docente Innovador
    • Docente Resiliente
    • Docente Oro · Trayectoria
    • Líder Docentes 2.0

    Ver la galería de postulantes →

El congreso concluyó a las 16:30 (hora de Miami). Cada ponencia dispuso de 35 minutos, incluidas las preguntas del chat en vivo.

Este congreso tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo y tecnológico de distintos lugares del mundo de habla hispana.

Objetivos específicos

• Definir las TAC en las aulas de clase.
• Mencionar las teorías de la educación respecto a la inclusión de las TAC.
• Enunciar experiencias desarrolladas en instituciones educativas que implementan TAC.
• Mostrar innovaciones tecnológicas y metodológicas al servicio de la educación presencial y virtual.
• Evaluar el nuevo rol del directivo, educador y estudiantes frente a la educación del futuro.

Conoce a los especialistas que compartieron sus investigaciones y experiencias en el XVII CIVTAC 2026.

México

Miguel Ángel Millán Gómez

Diversidad y Lenguaje, Reconfiguraciones en la Cultura Escrita

Universidad de las Américas y el Caribe

Doctor en Administración con Posdoctorado en Ciencias y Posdoctorado en Filosofía y Ciencias Sociales

Perfil ORCID de Miguel Ángel Millán Gómez

Venezuela

María Auxiliadora Campos Medina

Ética Transcompleja: Alquimia del Saber y el Conocer

Universidad Nacional Abierta

Doctora en Gerencia · Doctora en Ecología del Desarrollo Humano · Postdoctora en Gerencia, Investigación Emergente, Multimodalidad Educativa y Filosofía de la Ciencia

Perfil ORCID de María Auxiliadora Campos Medina

Venezuela

Arlene Josefina Vergaras

Docencia Universitaria 6.0: mirada transcompleja de la alianza entre IA y praxis educativa

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ)

Doctora en Ciencias de la Educación con Posdoctorado en Investigación Emergente

Perfil ORCID de Arlene Josefina Vergaras

Venezuela

Mildred Rosario Centeno Santos

Integración de las estrategias de aprendizaje y las apps digitales por estudiantes universitarios en su proceso de aprender

Universidad Católica Andrés Bello

Doctora en Educación

Perfil ORCID de Mildred Rosario Centeno Santos

México

Iván Moreno Salcido

Diagnóstico de competencias digitales para el uso ético y crítico de IAG en educación superior

Facultad de Ciencias Administrativas Sociales e Ingeniería - UABC

Magíster en Educación con énfasis en Desarrollo Organizacional

Perfil ORCID de Iván Moreno Salcido

Colombia

John Stiwart Pino Robledo

Alfabetización digital para el fortalecimiento de las competencias y habilidades digitales investigativas en estudiantes de básica secundaria

Universidad Americana de Europa - UNADE

Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa

Perfil ORCID de John Stiwart Pino Robledo

Colombia

Verónica Alexandra Castillo Mosquera

Modelo didáctico basado en Tecnologías de Información y Comunicación para fortalecer competencias interculturales en docentes de ciencias sociales

Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT)

Magíster en Educación

Perfil ORCID de Verónica Alexandra Castillo Mosquera

Bolivia

Dayana Rouse Sirpa Quispe

Influencia de los estilos de crianza en la insatisfacción corporal adolescente

Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA)

Licenciada en Psicología

Perfil ORCID de Dayana Rouse Sirpa Quispe

Bolivia

Nataly Ortiz Arteaga

Uso de WhatsApp durante las clases presenciales y niveles de concentración en estudiantes de psicología de la USFA–La Paz

Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA)

Licenciada en Psicología · Licenciada en Auditoría

Perfil ORCID de Nataly Ortiz Arteaga

Perú

Emilio José Chocobar Reyes

Validación preliminar de instrucciones para revisar manuscritos académicos

Escuela de Negocios Zegel

Doctor en Ciencias de la Educación

Perfil ORCID de Emilio José Chocobar Reyes

Colombia

Ana María Ramírez Correa

Estrategias didácticas decoloniales en la Institución Educativa

Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT)

Magíster en Ciencias Políticas

Perfil ORCID de Ana María Ramírez Correa

Si asististe al XVII CIVTAC 2026, puedes adquirir tu certificado de asistencia hasta el 29 de octubre de 2026. Se trata del certificado de una edición ya celebrada; no es una inscripción a una edición nueva.

$12.99 USD

Pago único · Matrícula administrativa

• 15 horas de formación acreditadas
• Emitido en formato PDF digital
• Código QR de verificación
• Disponible hasta el 29 de octubre de 2026

Paso 1 · Paga el certificado

Tarjeta (Stripe) PayPal

Pago desde Venezuela (transferencia o Pago Móvil)

Paso 2 · Reporta tu pago

Al terminar el pago con tarjeta o PayPal, te llevamos directamente al formulario para reportarlo. Cuando verificamos el pago, te habilitamos el acceso en el Aula Virtual Docentes 2.0, donde descargas tu certificado.

Durante el XVII CIVTAC 2026 se entregó el Premio Líder Docentes 2.0, distinción del Grupo Docentes 2.0 a la excelencia docente y al liderazgo educativo en Iberoamérica.

• 

  Docente Innovador

  Carlos Eduardo Orozco Garcés

  Universidad EAFIT

  Colombia

• 

  Docente Resiliente

  Mariana Isabel González León

  Los Cuentos de Marianita

  España

• 

  Docente Oro

  Mario Orlando Suárez Ibujés

  Coordinación Zonal 1-Educación. Universidad Técnica del Norte

  Ecuador

• 

  Líder Docentes 2.0

  Claudia Cortez Chavez

  Universidad San Ignacio de Loyola

  Perú

El congreso integra una red de colaboración académica, editorial y profesional para ampliar el alcance de las experiencias compartidas por docentes, investigadores e instituciones educativas.

Síguenos para conocer las próximas ediciones del congreso y las actividades académicas de Docentes 2.0.